A szakember kiemelte, nagy szerepe van a szülő aggódásának és az óvónő jellemének abban, hogy a gyermek miként érzi magát az óvodában. Ha lassabban, nehezebben megy a beszokás, akkor például kezdetben csak az udvari játékra kell vinni az új gyermekeket, mert az hasonlít a már általuk jól ismert játszótérhez - jegyezte meg. A gyermek egy idő után kíváncsi lesz, hogy a többiek mit csinálnak, miután ő hazamegy, ezért szívesebben marad majd a csoportszobai foglalkozásokon is - tette hozzá a pszichológus.